南京億和于2016年曾受南京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院張齊生院士及課題組委托，為其“生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)”工業(yè)應(yīng)用及生產(chǎn)工藝流程制作三維仿真演示動畫，因為項目處于工業(yè)應(yīng)用前期階段，設(shè)備圖紙不全、工藝及原理相關(guān)資料匱乏，當(dāng)時項目實施難度很大，但億和基于多年工業(yè)及裝備三維仿真演示動畫的項目沉淀，對于設(shè)備模型結(jié)構(gòu)、機械原理等有著豐富的執(zhí)行經(jīng)驗，經(jīng)過和張齊生院士課題組相關(guān)專家多方討論，雙方終于建立起了一套完整、先進(jìn)、工業(yè)應(yīng)用化程度高的“生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)”生產(chǎn)裝備三維模型，基于模型制作的工藝流程及原理的三維仿真演示動畫，得到了張院士及該領(lǐng)域相關(guān)專家的一致認(rèn)可，并于2016年獲得江蘇省虛擬仿真項目立項，2018年江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、2018年梁?？萍歼M(jìn)步一等獎。“生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)”項目申報獲批了“國家林業(yè)局生物質(zhì)多聯(lián)產(chǎn)工程技術(shù)研究中心”、“江蘇省生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)工程技術(shù)研究中心”。

隨著“生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)”本科教學(xué)的全面開展，在實訓(xùn)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)中逐漸遇到產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、危險性高、實驗室建設(shè)小型裝置成本過高的問題，實踐教學(xué)處于走馬觀花的狀態(tài)，導(dǎo)致該專業(yè)學(xué)生實習(xí)實踐的困難。“三維虛擬仿真實驗教學(xué)"的必要性被提出來！通過三維虛擬仿真實驗教學(xué)資源的建設(shè)，不但能夠讓學(xué)生不必進(jìn)入實驗室進(jìn)行實際操作，就能達(dá)到一定的學(xué)習(xí)效果，而且這種虛實結(jié)合、相互輔助的實驗教學(xué)形式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提升實驗教學(xué)質(zhì)量；建設(shè)生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)三維虛擬仿真系統(tǒng)是切實提升學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力的需要。

本次針對“生物質(zhì)氣化多聯(lián)產(chǎn)”展開的虛擬仿真實驗教學(xué)項目被南京林業(yè)大學(xué)擬定參加2019年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目，感謝您對億和的關(guān)注和支持!