聚丙烯酰胺生產(chǎn)廠家直銷，價(jià)格最低。24小時(shí)訂購熱線：15537119657  王經(jīng)理

聚丙烯酰胺簡介

聚丙烯酰胺簡稱ＰＡＭ，俗稱絮凝劑或凝聚劑，是線狀高分子聚合物，分子量在300-2500萬之間，固體產(chǎn)品外觀為白色粉顆，液態(tài)為無色粘稠膠體狀，易溶于水，幾乎不溶于有機(jī)溶劑。應(yīng)用時(shí)宜在常溫下溶解，溫度超過150℃時(shí)易分解。容易吸水，吸水速度隨衍生物離子特性的區(qū)別而不同。屬非危險(xiǎn)品、無毒、無腐蝕性.固體PAM有吸濕性、絮凝性、粘合性、降阻性、增稠性、同時(shí)穩(wěn)定性好。聚丙烯酰胺分為陰離子聚丙烯酰胺、陽離子聚丙烯酰胺、非離子聚丙烯酰胺、兩性聚丙烯酰胺，廣泛適用于水處理以及冶金、造紙、石油、化工、紡織、制糖、醫(yī)藥、洗煤、選礦等領(lǐng)域。

聚丙烯酰胺分為陰離子聚丙烯酰胺和陽離子聚丙烯酰胺

     我國很多自來水廠的水源來自江河，泥沙及礦物質(zhì)含量高，比較渾濁，雖經(jīng)沉淀過濾，仍不能達(dá)到要求，需要投加絮凝劑。過去水廠采用無機(jī)絮凝劑，但投加量大，造成污泥增多效果不好。采用陰離子聚丙烯酰胺作絮凝劑投加量是無機(jī)絮凝劑的1/50，但效果是無機(jī)絮凝劑的幾倍，甚至幾十倍。對于有機(jī)物污染嚴(yán)重的江河水和陽離子聚丙烯酰胺配合使用效果會(huì)更好。結(jié)果缽子倒?jié)M了水后，多余的水都溢了出來。高僧這時(shí)候才讓小和尚停止倒水，然后問他：滿了還裝得下別的東西嗎?

      小和尚想了一會(huì)兒，終于明白了師父的一片苦心，請求師父原諒他的無知。

      再說一個(gè)故事。這是美國東部一所大學(xué)期終考試的最后一天。在教學(xué)樓的臺(tái)階上，一群工程學(xué)高年級(jí)的學(xué)生擠做一團(tuán)，正在討論幾分鐘后就要開始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后一次測驗(yàn)了。

      一些人在談?wù)撍麄儸F(xiàn)在已經(jīng)找到的工作；另一些人則談?wù)撍麄儗?huì)得到的工作。帶著經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的自信，他們感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了，并且能夠征服整個(gè)世界。

      他們知道，這場即將到來的測驗(yàn)將會(huì)很快結(jié)束，因?yàn)榻淌谡f過，他們可以帶他們想帶的任何書或筆記。要求只有一個(gè)，就是他們不能在測驗(yàn)的時(shí)候交頭接耳。

      他們興高采烈地沖進(jìn)教室。教授把試卷分發(fā)下去。當(dāng)學(xué)生們注意到只有五道評(píng)論類型的問題時(shí)，臉上的笑容更加擴(kuò)大了。

      三個(gè)小時(shí)過去了，教授開始收試卷。學(xué)生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個(gè)人說話，教授手里拿著試卷，面對著整個(gè)班級(jí)。

      他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問道：完成五道題目的有多少人？

      沒有一只手舉起來。

      他又接著說：完成四道題的有多少？

      仍然沒有人舉手。

      他還說：三道題？兩道題？

      學(xué)生們開始有些不安，在座位上扭來扭去。