環(huán)槽鉚釘鉚接經(jīng)常被用來(lái)取代焊接。鉚釘機(jī)鉚接變形的排除方法；鉚釘機(jī)鉚接變形的排除方法，在用鉚釘機(jī)進(jìn)行鉚接過(guò)程中會(huì)發(fā)生一些鉚接變形，那么如何有效排除鉚釘機(jī)鉚接變形呢？以下整理了關(guān)于鉚接變形的一些排除方法：1、敲修法：敲修是在變形的部位，用木錘或橡皮錘進(jìn)行敲擊。對(duì)于局部的凹陷和凸起，可從結(jié)構(gòu)內(nèi)向外和從外向內(nèi)進(jìn)行敲擊，視情況可在背面用木塊頂住。敲擊力的大小和范圍根據(jù)結(jié)構(gòu)和變形情況決定。但不宜在一處敲打時(shí)間太長(zhǎng)，以免產(chǎn)生鼓動(dòng)，更不得損壞材料和連接強(qiáng)度。2、加墊法：對(duì)于局部較輕的凹下，為保證協(xié)調(diào)和外形準(zhǔn)確度，在圖樣和技術(shù)條件允許的范圍內(nèi)，可將變形部位分解，然后再骨架和蒙皮間加入兩端帶斜梢的適當(dāng)厚度墊片，重新進(jìn)行鉆孔鉚接。3、反變形法：如某機(jī)的升降舵，翼尖部分總是向下翼面扭曲，那么就可以在下翼面蒙皮鉚完后，檢查一下扭曲情況，根據(jù)變形量的大小，在翼尖后緣處下蒙皮和卡板間加上適當(dāng)厚度的墊片。使其向上翼方向預(yù)先有個(gè)反變形，然后再鉚上翼面蒙皮。這樣，在取消約束以后，產(chǎn)品就彈回到接近正確的位置。4、熱矯正法：對(duì)于某些材料，如高強(qiáng)度鋁合金，不允許冷校正，只能采用熱校正項(xiàng)目的內(nèi)容，必須嚴(yán)格按照有關(guān)部門(mén)審批的技術(shù)文件執(zhí)行。所有使用的鉚接設(shè)備、鉚接工具、鉚接材料及操作方法必須遵守技術(shù)說(shuō)明書(shū)的規(guī)定。5、排除蒙皮鼓動(dòng)的方法：用帶有高度小彎邊之加強(qiáng)板條，置于鼓動(dòng)部位，兩綫薄端插入骨架和蒙皮之間，然后用適當(dāng)數(shù)量的鉚釘與蒙皮鉚接。加強(qiáng)處的數(shù)目不應(yīng)超過(guò)圖樣和技術(shù)條件規(guī)定。對(duì)于輕微的鼓動(dòng)可以用黏貼玻璃布或黏貼泡沫塊方法排除。環(huán)槽鉚釘優(yōu)點(diǎn)：環(huán)槽鉚釘設(shè)計(jì)用于高強(qiáng)度的連接，是一種快速簡(jiǎn)便的防止松脫的連接方式，在不能或不適合進(jìn)行點(diǎn)焊連接的場(chǎng)合，這種緊固方案是理想的。環(huán)槽鉚釘廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，如車(chē)身制造，鐵路、建筑和集裝箱。使用上的主要優(yōu)點(diǎn)包括：夾緊力大而且性能穩(wěn)定、防止松脫、抗震性好、安裝迅速、抗剪切和拉伸強(qiáng)度高。廣泛應(yīng)用于振動(dòng)篩、風(fēng)機(jī)建筑等多種機(jī)械行業(yè)。在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)新鄉(xiāng)市歐力德機(jī)械有限公司生產(chǎn)的環(huán)槽鉚釘系列產(chǎn)品獲得了廣泛一致好評(píng)。

貴州興義環(huán)槽鉚釘機(jī)短尾鉚釘機(jī)產(chǎn)品種類(lèi)齊全

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騰訊娛樂(lè)訊 央視“名嘴”朱軍這次挑起了大話題！昨天，朱軍“一個(gè)好女人幸福三代人……我會(huì)做飯，但堅(jiān)決不會(huì)洗碗，那真的就是女人應(yīng)該做的”一番言論意外曝光。《人民的名義》“趙瑞龍”直接粗暴回?fù)簟罢f(shuō)法有問(wèn)題”，讓爭(zhēng)論演變成了一場(chǎng)“男女之戰(zhàn)”。到底是一個(gè)“好女人”還是“好男人”幸福三代人？今天，很多大V加入這場(chǎng)激烈“論戰(zhàn)”，令事件持續(xù)發(fā)酵。這場(chǎng)朱軍引起的“男女世紀(jì)新話題”讓網(wǎng)友們擺出了開(kāi)打陣勢(shì)。有人認(rèn)為朱軍的這番話“確實(shí)說(shuō)出了男女社會(huì)分工的真實(shí)狀況，有啥說(shuō)啥這種說(shuō)話方式甚是直爽、可愛(ài)”、“只做飯，不刷碗，那是女人做的”圈里有老婆的男明星敢這么說(shuō)么？扎心了老朱！沒(méi)毛病~很多家庭的分工都是這樣的。也有網(wǎng)友被“直男癌”朱軍的這番話震驚到了“有點(diǎn)大男子主義了，不能贊同”，還有一部分人認(rèn)為“現(xiàn)在的社會(huì)是男女半邊天[攤手]”、“一家里面男方女方有任何一方不好，這個(gè)家都過(guò)不好”。有人則覺(jué)得朱軍只是表述不當(dāng)，為他叫屈“不要過(guò)分解讀吧，至少有明確分工，不是什么都不干。當(dāng)然他說(shuō)的挺有歧義的”、“其實(shí)朱軍老師也好解釋?zhuān)驼f(shuō)刷碗沒(méi)有什么技術(shù)含量，還不累。在家務(wù)分工中把這種最輕松的活給女人做，我們男人就應(yīng)該心疼女人。 但是這也暗含性別歧視，憑什么女人就要被疼愛(ài)？女人就只配做不累，沒(méi)技術(shù)含量的事情嗎？不過(guò)這已經(jīng)把事情的負(fù)面影響降低了?！辈贿^(guò)也有吃瓜群眾認(rèn)為不妨稍安勿躁，且去節(jié)目中一探究竟“我怎么感覺(jué)這是個(gè)半截話，重點(diǎn)在后面但是被截了”、“到底是一個(gè)好女人，還是一個(gè)好男人能幸福三代人？我想聽(tīng)聽(tīng)后面說(shuō)了什么”……就這一事件，記者致電這檔節(jié)目《音樂(lè)大師課》的出品方，得到的回應(yīng)是“不予置評(píng)”。在記者再三追問(wèn)下，出品方回應(yīng)：朱軍老師到底說(shuō)了什么？我們會(huì)在周日的節(jié)目里給出交代。