電子書(shū)包平板電腦小推車”展示課。 老師利用電子書(shū)包平板電腦小推車的“微課程”進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，將《如夢(mèng)令》的意境帶入課堂，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)單，進(jìn)行先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。同時(shí)將“學(xué)導(dǎo)課堂”的理念展現(xiàn)得淋漓盡致。數(shù)學(xué)課雖然不像語(yǔ)文課那么優(yōu)美生動(dòng)，但劉廣彬老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)課有趣而新穎。他應(yīng)用“電子書(shū)包平板電腦小推車”的資源和功能，將原本抽象、難以理解的知識(shí)，栩栩如生地展示在學(xué)生面前。整節(jié)課學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，可謂知識(shí)性、趣味性并存，電子書(shū)包平板電腦小推車強(qiáng)大的功能讓課堂如虎添翼。